A modalidade oral é um meio através do qual, as crianças são capazes de recontar histórias ouvidas, dramatizar, mudar o final de uma história, entre muitas outras atividades. Nada como um conto para libertar a imaginação e dar mote a um conjunto de atividades motivadoras e dinâmicas para a criança. A história “Os músicos de Bremen” é sempre uma boa opção para potenciar e desenvolver a imaginação de qualquer criança, abordando diferentes áreas de expressão. As atividades realizadas incidiram essencialmente na área de expressão dramática e plástica, podendo ainda, abranger a área de expressão musical. Todas estas atividades foram desenvolvidas ao longo de uma semana para uma melhor assimilação e aproveitamento de materiais.
1. A narração da história através do conto em suporte escrito marca o inicio das diferentes atividades desenvolvidas.
2. De seguida são elaborados uma serie de cartões numerados alusivos à história. Estes cartões numerados tem como função o reconto da história, mas agora por parte das crianças.
3. Para consolidar os conhecimentos adquiridos, as crianças de quatro/cinco anos, sempre com a ajuda da animadora, realizam uma ficha de trabalho onde identificam as personagens da história, enquanto as crianças de três anos fazem um desenho livre seguindo o mesmo tema.
4.Aproveitando este conto que tem como personagens principais os animais, foram explorados alguns jogos divertidos relacionados com a expressão físico-motora.
Jogo: Imitação de animais:
- imitar os deslocamentos e formas de locomoção de animais;
- a cada aluno é lhe segredado ao ouvido o nome de um animal. Memorizando o nome do animal e o respetivo som que produz, em grupo, cada criança terá que encontrar o seu par somente através do som “animalesco “que emite.
5. Em equipa e com diferentes tipos de material (neste caso específico: tinta de dedos, guache, lápis de cera, lápis de cor e penas coloridas) as crianças elaboram em forma de marioneta os personagens principais do conto “Os músicos de Bremen”, ou seja, o cão, o galo, o burro e o gato.
